南京应用技术学校举办教职工应急救护技能培训活动

天斗星

　　为普及教职工的应急救护知识，提高急救能力,确保教职工在遇到突发事件时能有序开展科学自救和互救，11月22日南京应用技术学校邀请江宁区红十字会张霞老师来校开展了一场应急救护技能培训，全校90余名教职工参加了此次培训活动。

　　张霞老师是资深的红十字救护培训师，曾参加中国红十字总会组织的比赛取得第一名的优异成绩。在刚刚结束的2017年度南京市职工职业(行业)技能大赛应急救护技能竞赛中取得第二名的好成绩，被授予“南京市五一创新能手”、“南京市红十字应急救护能手”称号。

　　培训开始前，人事处徐熙勤处长对张霞老师的到来表示了感谢，并指出我校学生众多，且多为未成年人，一旦发生突发事件容易造成大面积的人员伤害。因此开展应急救护知识进校园活动，有利于提高整个学校应对灾害和突发事件的自救互救能力，对减少灾害损失具有十分重要的作用。

　　下午13:30，培训课程正式开始。此次应急救护培训的主要以“心肺复苏(CPR)”为主。首先，张霞老师介绍了可能引起心跳骤停的原因以及心跳骤停后的人体特征。张老师特别强调：从医学上来讲，心跳骤停后最有效的急救时间为4—6分钟，如果超过十分钟，脑细胞会不同程度的死亡。所以说4—6分钟被称为黄金急救时间，所有的急救步骤必须在这期间完成。

　　接着，张老师向大家讲解了心肺复苏的七个重要步骤，即安全评估、判断意识、快速呼救、胸外按压方法、打开气道、口对口人工呼吸。并且通过教具给教职工示范了心肺复苏、人工呼吸的急救步骤，一边演示一边将其中的细节要领做详细的讲解。为了让教职工进一步领悟心肺复苏的要领，张老师还邀请几位教职工现场进行了模拟演示，并且一一纠正其在急救过程中的不规范动作，让每一位在场的老师都能够学会正确的救护方法。

　　除此之外，张老师现场还讲解了如何防止伤者受到二次伤害，如何帮助伤者翻身、侧卧，如何正确处理异物卡喉等急救知识，并且积极与教职工互动，让大家在实践中学会了如何处理突发事件。

　　整场培训理论知识丰富，实践操作简洁，相关案例生动，是一场高质量的应急救护技能培训。通过此次的培训，教职工门纷纷表示这场应急救护培训课很实用，不仅了解了急救知识，体验了救护过程，还对生命的意义有了更加深刻地理解。希望通过此次培训，广大教职工能掌握应急救护知识和技能，并将其传授给每一名学生，成为学校安全体系建设中的重要力量。